明天学生就开始第一次的评审了！好笑的是，我竟然忘了明天也有地方研究的考试，课程虽然是赶完了啦！可是作业却还没来得及讨论，所以真是对不起这些学生了。希望明天他们考试顺利吧！其实我们也是有错啦！一时出得太多单元了，超出了原本预定的教学计划，所以就得拼命的赶，学生就被迫拼命的追，可怜！因为老师一时的误判，学生又得承受后果！对不起了!
虽然下星期才是国文科的评审，但今天就告诉了一年级的学生考试的范围。他们总共要读三本作业簿，加起来都有20多页啦！小小的脑袋里要记下这20多面的内容，然后在考试是把它原原本本地吐出来。还好评审的题目并非出自课外，只是从他们的作业簿里抽出一些他们曾做过的题目，还不至于让他们压力大吧！不过，在我告诉他们要读的范围的同时，竟然有位同学说：“这么多，我现在很想打人！”所以他们小孩承受的压力其实也更大啦！来自父母和学校的压力！
学生考试的同时，老师也考试！考的是什么？考的就是你教书的成果咯！我看我可能会不及格吧！哈哈！每天赶课的结果不知道会是什么？填鸭式教育的弊病！对学生或对老师都是压力！
4 comments:
想象画面中，一位农夫，拿着棍子， 赶着一群鸭子。。。赶去那里了？如果没有农夫来赶，就算饿了，也不知道去那里找吃。
希望你的学生学会了自己找吃。
有点深奥哦！农夫在赶，希望鸭子不会胡乱的在找寻食物。
"如果没有农夫来赶，就算饿了，也不知道去那里找吃。"鸭子原本不会这样的。要是这样，也是被“赶”出来的。要让鸭子自己找吃，便不要赶，就只在有鸭子走离了，才赶回来。
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