Sunday, February 21, 2010

K歌之王



最近突然爱上了唱歌,新年里就和朋友去两次卡拉OK。。。

发现原来唱歌还真的可以把心中的郁闷全部唱散掉,虽然唱完后的我还是很低落,但至少感觉有点快乐。。。

Saturday, February 20, 2010

懒的去管



有时候你不想伤害人
可是却还是做着伤害人的事

或许只是不懂得拒绝
所以才会造成伤害

有时候还觉得有点累
不过是对自己还是对别人

不想管了。。。

Friday, February 19, 2010

Wednesday, February 17, 2010

牛郎与织女



今年的新年有点忙碌。虽然每一年的新年活动都大同小异,但今年感觉好像不太一样,或许是心情的转变吧!

今年还是忙着和朋友聚会的,一年见一次,就好象是七夕牛郎织女一样,每一年只有新年大家都回来的日子才有机会聚在一起。虽然还是去朋友家拜年,可是红包已不是重点,重点或许是在于那一年一度的相会和问候。

年初一的小学聚会,拜年的心意一样,可是人数却少了。同学间也有些感慨,朋友已慢慢有了家庭,或许也没法像以往那样一家一家去拜年,谈天说地。。。明年,形式或许要做些改变。

年初三去中学同学家拜年,每间家平均逗留1小时。其实有时候简单出来喝茶聚会也不错,可是新年朋友也爱呆在家。友情有时是双向的,有时候就是要采取主动。。。

与朋友个别出来见面。姐姐不明白,为什么喜欢单独约朋友出来见面,一堆朋友一起出来不就好了,为何搞得自己这么忙呢?我想朋友间总有些默契存在,一群人聚在一起的话题不同,小撮人甚至两个人的话题又不同。。。

总之,新年的聚会,是忙碌,但是愉快的。。。

Saturday, February 13, 2010

虎年来了,新年快乐~



新年快乐~

昨天学校办了新春联欢宴会,一整天都不用上课,感觉真好。:p 放学前,同个处室的同事们一起吃柑,学长搞笑的说:来,让我们同“柑”共苦,然后大家齐声一起喊: “柑(干)!” ~

回到家,看到朋友寄来的贺年片,温馨~ 而且还提前收到朋友寄来的红包和祝福,真是不好意思,呵呵~回到家,感觉新年的气氛,虽然忙碌。。。

新的一年,就祝大家:新年快乐,,万事如意,虎虎生威啦~~

明年见~:p

Thursday, February 11, 2010

无题



觉得最近的自己脑袋好像有点愚钝,脑袋好像不是自己的,也不清楚自己到底在干什么。。。

工作上,有太多事情,想把每件事都做好,可是又好像每件事都做不好,是太累了吧。。。

没什么动力,期待假期ing。。。

Monday, February 8, 2010

自己决定。。。


教书过了一个月,渐渐掌握这些小孩。不知道是不是我太善良,还是太单纯,觉得这些已被贴上标签的小孩本质其实也不坏。或许可以说他们顽皮;或许可以说他们只是为符合师长们的“期望”。

今天上课,班上有位同学的一个举动让我感动。最初进班时,其实他都不爱听课。今天整班的情况还是一样,吵闹。或许只有在我的英文课,他们才可以展现他们真实的自己。上课虽有上课的秩序,可是其实我觉得他们有在进步,是慢慢在进步的那种。今天,有位学生就主动帮我管班,虽然过后的他说了一句:老师,我觉得很没有存在感。但,其实他的用心和改变我都看得见。

和班长说,请他协助我也好好一起带领同学们上课。班长面有难色说,老师,很难,我们班是这样的。我说,其实你们的班有在进步,其实你们可以做得很好。下课钟声响,有位同学说,老师,你的脾气很好,这么吵你都能忍。我说,其实你们并不差。其实你们认真学习,是可以做得很好。

觉得这群孩子要的是肯定。所以,孩子们加油。别人没办法决定你们是怎样的人,只有你们自己可以决定自己要成为怎样的人。。。。

Saturday, January 30, 2010

《SOLOIST》



今天是我的电影节。刚又看完了一部电影,看了感觉有点五味杂陈的。。。

会去看这部电影是因为之前报章上的介绍。电影述说的是什么呢?是天赋;是友情;是流浪者;是真实故事。。。

故事述说的,是一位患上精神分裂,却有着音乐天赋的人,Nathaniel。Nathaniel的世界只有音乐。他不承认自己患上了精神分裂,也因此而离家,并流落在洛杉矶的街头。记者Steve无意在路上见到他,并发现其天赋,后决定把他的故事写下来,并渐渐建立起两人间的友情。

我喜欢电影对两人友情的刻画。Nathaniel很单纯,Steve的友谊让Nathaniel将他当作自己的上帝。他感谢Steve的协助。虽然发生了冲突,可是Steve还是愿意和他做朋友,就算在他说了一些难听的话后。。。

有时候一个简单的动作,又或是给予的友情,对别人都是一个帮助,因为他拉近了彼此的距离。。。

这部电影,值得一看。。。

《Gadoh》



刚看完一部本土电影,电影主要述说大马的族群关系,和族群间的误解。。。

《Gadoh Aku Bangsa Malaysia》说明的是一群中学生,因为对彼此的族群存有误解,所以总会找对方的碴。学校为了让他们学习如何一起生活,所以创办了一个戏剧社。因为这样,他们慢慢了解彼此,尤其在抒发自己的迷惑或厌恶之后。。。

学生最后呈现的成果展是整部电影让我印象最深刻的部分,因为它深切刻画了每个人心中的迷惑:

对,学校应该是让学生自己去决定自己生活的地方,而不是阻止他们进行思考,并只要求他们跟随而已。。。
对,我们都对彼此存有误解,因为大人们总是告诉我,我们要保护自己的主权,华人都做大生意。。。
对,我们要一直很努力念书和工作,因为这个国家不公平,马来人不努力也可以上大学。。。
你们华人只是寄居在这个国家而已。。。

一句一句,所有人说出他们的迷惑,他们接收到的讯息。因为说出来,因为接触后的了解,这群学生慢慢了解彼此,了解另一个族群,学会包容~

而所谓的大人、一国之君又或是任何国家领导人,你们又都学会包容了吗?

满月



今天是大宝森节,难得的赋闲在家,感觉真好~

回算一下,在这间学校执教刚好刚满一个月。一个月下来,从开始的不熟悉,不管是对我,又或是对学生而言;到现在的渐渐熟悉和蠢蠢欲动,感觉其实很好,甚至渐渐觉得很快乐,虽然有时还是会抓狂。。。学生的言语行为有时会让人觉得啼笑皆非,尤其是自己带的那一班。与他们间的感情其实已慢慢在建立。我想我渐渐喜欢这一群小孩~

觉得学生上课时总该有应有的活泼,虽然班上的秩序总是要遵守。我喜欢我的课,学生的积极参与和互动;我喜欢班上同学和我表现他们真实的自己。。。

希望接下来的11个月,是愉快顺利度过的~